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复圣颜回的五种优秀品质,对于我们今天做教师有哪些借鉴意义?

吖佳命
2021/10/15 2:08:00
《论语》中,曾子曾经这样评价颜回:“以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚;犯而不校,昔者吾友尝从事于斯矣。”颜回的这些优秀品质,对于我们今天做教师有哪些启发?
最佳答案:

曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校,昔者吾友尝从事于斯矣。”

——《论语·泰伯》

这是曾子对旧日朋友颜回的评价,节选自《论语》中的《泰伯》一篇。

颜回的五种品种

  1. 以能问于不能。有才能的人向没有才能的人请教。
  2. 以多问于寡。知识渊博的人向知识少的人请教。
  3. 有若无。有学问像没有学问一样。
  4. 实若虚。满腹知识和没有一样。
  5. 犯而不校。收到冒犯而不计较。

好学·谦虚·平和·大度

对今天老师的借鉴意义,便是颜回优秀的品质。

在这段曾子对他的评价中,我们可以看到颜回好学、谦虚、平和、大度。

这就是孔子说的“”。

师者。

“学为人师,行为世范!”

当代教师也应当学习颜回这种贤者品种,不断提升自己的品格,做一个优秀的教师。

复圣颜回,贤哉!

颜回,被称为“复圣”。

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

——《论语·雍也》

孔子曾称颜回是真正的贤明之士。

一小竹筒饭,一瓢冷水,住在偏僻狭窄的街巷里。

别人不能忍受那种生活的忧苦,颜回却不改变自得其乐。


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青木猫鱼

2021/10/21 11:44:25

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2个回答

  • 慕仁

    2021/10/19 10:22:15

    做老师的标准!

  • 夜华家的

    2021/10/25 17:09:37

    《论语》中,记载了这样一件事,仪封人请见,曰:“君子之至于斯也,吾未尝不得见也。”从者见之。出曰:“二三子何患于丧乎?天下之无道也久也,天将以夫子为木铎。”大体意思是说,仪地的边防官请求孔子接见,说:“凡是君子到了这个地方,我从来没有不得见面的。”孔子的学生介绍他见了孔子。他出来后说:“你们这些人害怕丧失什么呢?天下失去规范已经很久了,上天必将以夫子作为圣人来唤醒民众。”

    这是仪封人赞扬孔子的一番话,一方面说明孔子在当时影响力之大,以至于每到一个地方,都有人愿意一睹他的圣容,聆听他的教诲;另一方面也说明,孔子的思想在当时就已经具有了震撼人心的力量,必将穿越时空,影响千秋万代,正如仪封人所言:“天将以夫子为木铎”。

    孔子作为“至圣先师”,对后世的影响主要是思想和文化教育方面。孔子首先是一个教育家,是一名教师,他开创了我国历史上私人讲学的先河,将以前学在官府,文化知识是贵族统治的专利,移植到民间。他首先提出了“有教无类”的教育方针,人不论贫贱富贵,均可以成为他的学生。孔子众多弟子中,虽然有子贡、孟懿子之流的富家子弟,但更多的是贫如颜回之类的平民百姓,可谓桃李满天下。其教学目的,是传授他“仁者爱人”、“克已复礼”的思想学说,培养学生高雅的气质,成就学生完美的人格,提升学生的思想境界,从而造就一批治国、平天下的栋梁之材。孔子爱学生、爱教育,他采用“因材施教”和启发式的教学方法,学而不厌、诲人不倦,对学生如慈母般关怀备至,如严父般导以正道,如朋友般切磋相长,莫不因其才而成就之。孔子共有弟子三千,身通六艺者七十有二,是他们将浩如烟海的中国传统文化推广和流传下来。

    作为教师,我们不可能取得孔子那样的成就,也不可能像孔子一样千古留名,但是孔子对教育事业孜孜以求,对学生诲人不倦的精神,以及他创立的一系列行之为效的教学方法,却为我们留下了一笔富贵的精神财富,值得我们终身学习和借鉴。教育事业是平凡而伟大的,像孔子那样,一个人一旦当了老师,命中注定发不了大财,也当不了大官,有些人可能终其一生默默无闻,行走在三尺讲台上,但是我们却有“得天下英才而教之”的职业乐趣,我们的血汗不会白流,许多学生将来可能成为商界精英,也可能成为政治领袖,这就是为师者最大的成功,正所谓“桃李不言,下自成蹊”。

    教师作为人类灵魂的工程师,要像孔子那样,抛弃个人的富贵荣辱,以自己的思想和人格魅力影响学生,静下心来研究教育的艺术和方法,为国精育良才。现在,国家提出了“科教兴国”、“人才强国”的战略,实施这一战略的关键在教师。我们可以看到,教师的地位一天天提高,教育事业的发展进入了前所未有的黄金时代,作为教师,我们唯一要做的就是立足岗位,认真学习和研究古今中外一切优秀的教育教学经验,以人为本,因材施教,关爱每一名学生,精心上好每一节课,为每一名学生提供适合的教育,创造性地完成自己的本职工作,促进学生德智体美全面发展,这是为师者的职责所在,也是时代对教师职业提出的新要求。

    很高兴回答这一问题,个人管见,不当之处欢迎“关注”作者继续交流!

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